"PRÁCTICAS DEL LENGUAJE" SEGUIMOS CON EL NEGRO DE PARÍS

      Hola familias, chicas y chicos, espero que estén bien, siguiendo la cuarentena. Con la seño Silvia agregamos actividades para los próximos días. Lo importante es que todos los días se sienten y hagan un poco de las consignas dadas. Tengan presente que todos estamos cuidándonos unos a otros por eso no podemos salir de casa. Recuerden respetar las pautas de higiene personal las veces que sean necesarias y con esa simple acción están colaborando muchísimo.  

Cualquier duda pueden escribir en los comentarios del blog. Si pueden suban una foto de ustedes haciendo las tareas y de las actividades que realicen.

 Les mandó un abrazó de oso virtual. Esperemos prontito volver a la escuela para compartir juntos los días y trabajar con alegría. 

Con cariño Andrea.

•                                      PRÁCTICAS DEL LENGUAJE   (Lunes 6/4)

Familia: continuaremos con las actividades domiciliarias.

Después de haber leído el cuento realizarán las siguientes consignas:

Como vemos, el niño debe abandonar su barrio, sus juguetes, su gato, su familia…

1) ¿Con qué se encuentra el niño en París?

2) ¿Cómo consigue al negro?

  - Muchos aspectos de la vida del negro también pueden considerarse reales:

3) ¿Dónde ocurrió el encuentro?

4) ¿Conoces en Buenos Aires algún lugar equivalente a la sociedad protectora de animales como en París?

5) ¿En qué consistían y como terminaban sus aventuras nocturnas?

6) Transcribe un párrafo del cuento.

- Según la estructura narrativa escribe:

Inicio

Conflicto

Desenlace

Para escribir:

 Construcción sustantiva:

A) Transcribe sustantivos propios y comunes del cuento y busca un adjetivo para cada sustantivo.

Vamos a escribir de lo que se trata el cuento con tus propias palabras a modo de resumen, para incentivar a otros grados a leer el cuento. (Cuando volvamos a la escuela)

 

•                                                       PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Martes 7/4)

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

*¡SE PERDIERON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN!

COMPLETAMOS CON COLOR LOS PUNTOS QUE FALTAN EN EL TEXTO

 

En el bar del club veían el partido desanimados y ya no se escuchaban gritos de aliento  Cada vez que César tocaba la pelota  Hasta parecían un poco ridículos con las banderas  Los gorros estaban pintados de celeste y blanco  El partido estaba por terminar   Argentina fue el ganador 

 

 

*¡SOMOS BUENOS ESCRITORES!

“Poco a poco empecé a soñar con ese país misterioso y mío que mi papá y mi mamá me hacían revivir todas las noches. No era tan extraño y ajeno como el de Sandokán, ni tan fantástico como el de Tarzán, ni había en él islas con tesoros escondidos. Pero era el mío y ahora podíamos volver y mi curiosidad se había despertado.                                                                                                                           A veces, antes de dormir, pensaba en cordilleras nevadas, tierras rojas, llanuras interminables y guardapolvos blancos. Una de esas noches, el  Negro se echó a mi lado, juntó las patitas delanteras bajo la trompa, tiró los bigotes hacia atrás y me dijo con un abrir y cerrar de ojos que había una manera de mirar sobre el mar y ver mi país y así palpitarlo antes de volver definitivamente.”

 

Una vez leído el texto completen en la carpeta:

1_ Tema del texto:....................................................................................................................

2_ Cantidad de párrafos:…………………………………………………………………………………………………………………..

3_ Tema del segundo párrafo:………………………………………………………………………………………………………….  

 

•                                          PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Miércoles 8/4)

                                             ¿En qué se parecen estás palabras?

RECORDÁ: Se escribe la letra M antes de la letra P.

Escribí cinco palabras que contengan MP.

                                    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Lunes 13/4)

Seguimos trabajando con el negro

EL NEGRO: Datos biográficos

       

Documento de identidad n°:   (Fotografía o retrato)   Nombre: Edad: Día y mes de nacimiento: Lugar donde lo hallaron: Tamaño del animal: Peso:

 

Será necesario indagar en el texto indagar en el texto para encontrar todo lo que el narrador dice de él.

¿Cómo presentarías al Negro?

•       a)       A través de alguna característica externa               *es un gato vulgar.

                                                                                                        *no es un gato de raza.

                                                                                                       *de tamaño mediano

•       b)    ¿Por su amistad con el protagonista?                       

          *El Negro es el gran amigo del niño que debió mudarse a París.                        
         *El Negro es el compañero de aventuras de un niño de Bs. As. Que se exilia con sus padres en París. 

Elegí una opción de la a) y una de la b) y escribí un breve texto al cual vas a agregar aspectos físicos del Negro (como se trata de enumeración de varios aspectos acordate de usar puntos seguidos o comas).

 

                                

 

•                                   PRÁCTICAS DEL LENGUAJE  (Martes 14/4)

Busca información del autor del cuento “El Negro de París”, OSVALDO SORIANO.

Completá el siguiente cuadro:

 

DATOS                                            OSVALDO SORIANO

Indica la fecha y lugar de nacimiento
Menciona sus logros profesionales.
Indica la fecha y el lugar de su muerte.

 

“Esto que hicimos se llama BIOGRAFÍA: es la narración de la vida de una persona que se destaca por su actividad. Las biografías brindan datos exactos, como lugar, fecha de nacimiento, muerte, estudios, trabajos, viajes y obras. También relatan los acontecimientos más sobresalientes e interesantes de la vida de una persona.”

*Elijan a alguien que quieran mucho y hagan una biografía con los datos que tengan de esa persona. Si no murió indican la edad que tiene actualmente.

 

                              PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Miércoles 15/4)

 

En la siguiente dirección van a escuchar una canción infantil (anónima) DON GATO

https://www.youtube.com/watch?v=9Oyz_egsKI4

 Respondé:

1_ ¿En qué se parecen está canción con el cuento “El Negro de París”?

2_ ¿Por qué crees que se cayó y se rompió las costillas el gato?

3_ ¿Pensás qué serían buenos amigos el Negro y Don Gato? ¿Por qué?

 

                                 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Jueves 16/4)         

 

Vamos a jugar un poquito…Adivinanzas y coplitas:                                                        

https://www.youtube.com/watch?v=Hur1XZbTn8w

Después de ver el video escribí en la carpeta la adivinanza que trate del animal que venimos trabajando y otra que te haya gustado.

¿Alguna te resultó difícil? Escribí el número de dicha adivinanza.

Escribí alguna adivinanza que sepas.

 

                                PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (Viernes 17/4)

Completá la siguiente ficha.

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